近日，陕西省教育厅公布了2017年度陕西省示范性虚拟仿真实验教学项目立项结果【陕西省教育厅《关于公布2017年度陕西省示范性虚拟仿真实验教学项目立项结果的通知》（陕教高办〔2017〕519号）】，我中心申报的“秦岭生物学野外实践教育虚拟仿真实验教学项目”获得“陕西省示范性虚拟仿真实验教学项目”认定。
秦岭生物学野外实践教育虚拟仿真系统主要包括“虚拟实训”和“虚拟考核”两个功能模块。
虚拟实训模块包括了根据秦岭地区5种典型生态类型构建的“农林经济带”场景、“阔叶林带”场景、“针叶林带”场景、“灌木草丛带”场景和“高山流石滩”场景等5个场景，不仅可以宏观查看该地区（场景）的大尺度地形、地貌及区域生态环境，也可近距离放大查看场景中每个动植物的结构形态细节。
按照不同海拔高度及生态区带分布，系统预设有95种秦岭地区代表性植物,45种秦岭地区代表性动物，各物种根据其海拔分布及其适合的生活环境在相应场景中的特定区域随机出现，出现数量亦以物种分布特点而定。
在虚拟考核模块，系统提供三种考核模式可供学生选择，包括系统自动分配场景、学生自主选择场景、以及教师指定场景；选择到需要考核场景后，学生可将对应海拔的动植物正确的拖入场景，并根据地形布置出合理的三维场景，通过软件自带的拍照功能，可截取考核图片，上传至教师端服务器，完成考核。
虚拟仿真系统通过逼真的计算机三维建模技术，高度还原秦岭地区五个典型生态区带，场面宏大，将秦岭地区代表性动植物以及五个海拔样线精确模拟还原。系统创造性的开发的“场景搭建”式练习、考核模式，学生可以在练习考核模块自主搭建场景，增加考核练习的趣味性的同时，也使学生更容易学习更多的物种信息与生态常识。
我中心将继续按照教育部办公厅《教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》（教高厅﹝2017﹞4号）精神，根据实验教学计划和中心发展规划，在坚持“能实不虚”的基础上加大虚拟仿真实验教学项目建设力度，探索线上线下教学相结合的新型实验教学模式，加强对虚拟仿真实验教学项目应用管理，促进实验教学质量稳步提高。
相关链接：
1. 《教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》（教高厅﹝2017﹞4号）
http://www.moe.edu.cn/srcsite/A08/s7945/s7946/201707/t20170721_309819.html
2.《陕西省教育厅关于公布2017年度陕西省示范性虚拟仿真实验教学项目立项结果的通知》（陕教高办〔2017〕519号）
http://www.snedu.gov.cn/news/jiaoyutingwenjian/201801/04/13521.html
3.“我校三个实验教学项目获得陕西省示范性虚拟仿真实验教学项目认定”（陕西师范大学 实验室建设与管理处）
http://www.snnu.edu.cn/newshow-23399.html